这两天收到了不少吃手指尿床的短信互勉祝贺儿童节快乐

呵呵 快乐快乐~~~大家一起刷绿漆了啊

 

 

我学生中的几个

今天过他们最后的儿童节

人家那节才货真价实

可是我了解我猜

他们没有一个能逃脱铺天盖地的作业

更别说好好放松玩耍了

我要感叹一下

现在的孩子貌似都很幸福

其实都很辛苦

 

我每周给他们上课，很是矛盾

我尽量让我的课有意思少留或者换着花样留作业不添加负担

可是偶尔我自己都觉得累了

实在是因为我分担了他们身上的压力

家长要孩子考这考那

那不是在要求孩子而是在要求我啊

五年级的小朋友，单词都不太拼得熟呢

阿姨要他九月份考PETS－2得85分以上，这样小升初才有希望进重点

第一崩溃的，绝对是我

 

对于小朋友们

只是希望你们王老师

没有成为扼杀你们自由时间的凶手

 

 

 

我找老邱去申请退休，最终还是失败了

早应该料到的他会教育我然后鼓励我~~人家可是教心理学的啊

 

于是我还是再继续一个学期吧……我这样的语气实在不对，一个半天的经历足以让我端正态度

 

上周六是我这学期的第一堂课，居然有家长在楼道里等着我。老爷爷看见我气喘吁吁地爬上来了赶紧喊他孙孙：辉辉你看谁来了！王老师来了！于是小胖墩儿跑出来，冲我嘿嘿嘿地笑：诶哟王老师你来啦。这小子可是位读书喷fen大仙儿，每每给我读课文：我的书，或者我的脸——星星点点湿一片……Jim还是耸着肩膀颠颠地走来跟我说 good morning。这个根本可以上三级或者直接考试的孩子，上课积极下课踊跃，缠着我要贴画，更从我这里换走了不少礼物。他对锷鱼超疯狂，画画生动形象。每次颠儿来跟我说老师我给你讲个笑话吧，还没讲呢自己先咯咯咯笑上了……女孩子们怯怯地说老师好然后继续她们在黑板上的大作，她们的手里~啊这回不是糖了，是种只能在特定灯光下才看的见字迹的笔，我落伍了………李润发！还是照旧地迟到，照旧地大嗓门，照旧什么都不管地喊着问问题~呵，有机会倒想要看看他打鼓时的酷相，听说他又得了第一名……班里来了三个新学生，还好似乎都不是让人头疼的宝贝

 

我用着新书，新磁带，新挂图，新卡片……似乎也有点小学生新学期的兴奋呢呵呵

只是肚子嗓子胳膊腿纷纷开始发出警告……这几节课下来，真的是种锻炼

 

下课，放学。

 

一位家长进来接孩子，说了几句。小女孩叫崔子瑞，是新来的，以前没上过剑桥。看来她还是比较开心的，脸上满是笑。感觉她有点 slow，但还是爱学的。看她慢慢地收拾东西，原来是在等我呢。“王老师一起走。” 我没法拒绝，便一起下楼吧。到了楼底下，我跟她说拜拜，她也跟我挥挥手。趁她爸爸去取自行车，她却一跑一颠地跟着我来了。也不说话，就那么跑着颠着不快不慢地在我旁边。后来她爸爸赶上来了她也执拗着不上自行车，还是那么一跑一颠的……我窘了，看得出子瑞爸爸也窘得很，道歉说孩子从小就爱粘人……挺远的路啊到车站，子瑞爸爸缓缓地跟在后面，子瑞这宝贝一直这么跑着颠着……那是小孩子特有的动作，还是刘杭提醒我的呢说能减肥，我只有精力过剩的时候才会拽个人在大马路上那样前进~

 

很逗的对比：子瑞憨憨的笑和子瑞爸爸半脸的无奈，呵

 

 

居然到了家教小朋友家门口没进去

小叶居然误解了我的意思以为今天没有课

而且居然，我竟不是很生气

 

算啦哈哈都是刚考完试的可怜学生～自己给自己放回假吧

提前回家～休息咯

 

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Sam假装不知道今天有课～小子，不是第一次了啊！作业都做了，单词也背了，书也看了～装什么装～～

我总是对他说比较深的话给他做比较难的题，Sam是我重点培养的学生对象。总令我高兴的是，他总会，至少面上，蛮有兴致的完成任务～往往需要蒙的时候，硬币拿来，啊～他这小子乐此不疲……

只是每次上课都要先预热几分钟，在 how are  you 的问候之后我总得先把自己好好说说人家才会得到灵感，然后哇啦哇啦地开讲～呵呵。Sam要是像Jeff一样总有一车话要倾泻……哪有这么美地差事～～

 

其实每个周六都是需要勇气来面对的，这个工作日真的不是说着玩的。

曾经有些抱怨吧，教得有些疲惫了……

不过我班上的孩儿们啊，哈哈哈，我小时候有他们一半可爱就够啦

 

菲律宾人给的书签上写的：

I touch the future

I teach

 

 

去年的这个时候我就盼啊，哪怕有个短信啊：祝王老师教师节快乐！~~没有。今年自然还是没有。

三土，我很感动！

 

我自诩为人民教师啦还真把自己当棵葱了~可是我真的配么，呵呵对着镜子好好嘲笑自己一番

有点生日的时候没有人来祝快乐的悲惨冷清……不过想想每一个家教对我都足够好啦~人家欠你的啊！你也得做出点值得人家感激的成绩啊~人家不求你别的什么~~教好人家的孩子就成

 

想想我的学生们，每一个，曾多么让我气愤头疼无奈……我倒都乐意当成自己的娃来养呢。天，母性大发啊~~呵呵给褚的卡片上写着：“您很美，真的！脸上闪烁着慈母的光辉~” 呵呵~~小文，你厉害！

 

自己给老师们的祝福，单调格式化，不过感激总是在的！尤其是对颖颖和老孙。给颖颖写卡片的时候，语塞……都编不出话来，给其他老师的话此时都虚得见不得人……老孙昨电话来质问，我真的很吃惊，我许是又让他失望了，可总不至于那么不厚道吧~~NND造谣可耻

 

祝所有的老师，家教着的我可爱的同学们也算！教师节快乐！

 

 

John，急着考剑桥三级的小朋友

这佛脚抱得有点那啥

祈祷祈祷，希望不是另一个Peter……厄~~

 

我这是为什么啊又接一门

磨不开老师的大面子

又，可怜的拜金思想活跃着

NND生活费

 

每次给Peter上完课都N多体会，深感作教师的辛酸不易…………

（以下省略2000字）

 

 

开始给Sam和Belinda留journal了，算是给自己的奖励吧哈哈。读那些稚嫩的文字，呵呵虽然拼写错误语法混乱~倒很是乐趣啊~~

"frog swim","lie swim"....——哈哈哈，庆祝 Chinglish 新时代的到来！

 

 

 

今天课前，法官阿姨来跟我说，听过我上课录音的书记员 ”很有诚意地“ 想 “见见我” ……我，当时，脸，肯定，抽筋儿了…………

还有宝贝Jeff，你就是因为妈妈的同事英语讲得好，就想让他给老师做男朋友啊？呵呵

阿姨的复述：

“你#叔叔一个月才那么点工资，你给王老师。不行……”

 “可王老师不是个虚荣的人……”

 

呵呵……宝贝，你能这么说，老师真……挺感动~

 

其实我，挺虚荣

 

Sam下课的时候想什么呢？眼睛瞥向斜下方45度，嘴角挂着半缕微笑……问他两遍都不说……小子！

呵呵~老久没见，一上课他主讲了半个钟头。北戴河，香港，菲律宾，澳门……小子个把月的时间没少旅行啊！有关Jeff的花露水情结……哈哈——和Sam握手！可是小叶啊你英语退化不少啊，我一整节课都在帮助你唤醒记忆……

 

叶叔叔电话里叫我对Sam再严厉些……听得出他想要施加出来的对我的压力~~~~~~~历史因素，我有点不知所措了。为了显得镇定我一二三四地列出作业：笔记，单词，预习，周记……可下次课？怎么回事，底气不足了？……可考虑去找老王~教案啊啥的透露给小王一点吧——just for personal use

 

想想也是呢，家长，难免顾虑的。捧在手心里的自己孩子的将来——这么说不太对可是就说得最到底——关老师什么痛痒？有关师德吧~这是一种责任。

 

Рима忽悠我翘课一忽一个准儿;她忽悠我把家教推一回吧别去啦~我跟她怒了。

我许不是很有责任心的家伙----我没那意识。回想我以前没少糊弄啊……自己忙得晕头转向的时候，嗓子运转得要冒烟儿的时候，气得想摔东西的时候……我的即兴演讲，习题战术和大道理都拿来填充课堂。120分钟……有时很短，有时候却那~~么漫长……可我想这或长或短~学生和老师的感受是一样的吧。课堂上，笑声是很容易传染的……哈欠也是。

 

嘿~刚骑车过去那男的——形象8错，恩，真8错。

 

又忽然想起我班上的Jerry，很聪明很漂亮的小男生，以后肯定是个万人迷。可是他怎么就那么地……那么……跟别人不一样啊！……真想见识见识他的爸爸妈妈。作为老师我还是个雏儿，我的确拿他的怪异行为没辙。可我就那么轻易地将他“转交处理”了，我拿对其他学生负责的说法来安慰自己，舍弃了这“害群之马”，这只“臭鱼” ”烂虾“。我对Jerry放弃了，我犯了致命的错误。这将是MTE上永远的一个污点——耻辱。

 

我偶尔会感到恐惧，心想自己面对的，不只是家教时一个两个缤纷思考的小世界——而是十六个！要吸引并闪亮他们的眼球——我更像个演员；要维持有张有弛的氛围——我更像个教官；要调动他们投入参与的热情——矮压马呀——我就是一大忽悠啊！

 

有时候想，做老师真的要很贱啊。对于那些不那么主动上进那些非常与众不同的学生，要用自己的热脸蛋子去贴人家的冷P股。要勇于贴努力贴还要有决心将其贴暖……想耍点”本姑奶奶还不贴了呢“的小脾气——那就意味着~呵呵GAME OVER，输了。

 

真NM累

 

这回是把Jeff搞哭了……我看我挺有资质去德育处~

……赵秀丽……怎么突然想起这个名字……狂汗……

 

小男孩儿倔倔的样子就是不肯让泪花闪出眼框~

一直那么不动眼球地盯着书~听我这个变态老师“训话”。

 

都是因为做题啊！！苦了娃们~可俺们当初……别当初了~~现在不也是这样么……

家长又想让自己的孩子在分数上有竞争力，又想避免高分低能

 

这新概念也是——练习题那横线是怎么划的？！

学生可都是初学者，一下子看得懂么？！看不懂怎么做啊？！

 

气愤……明天继续……

 

恩，继续……

 

我猜孩们是自尊受了打击吧。Belinda当初也是那么样的……说题难没意思。

面对自己束手无策的问题又没有办法逃避……要我早摔下书轰老师出去了。我也分析不出个完土岁啊~这教基教心都白学啦！指望老邱的青少心理来给我点灯了~~

 

大冯你说呢？你有这个经验呃。

 

昨天的课上Jeff一直在质疑我给的答案，呵呵我挺喜欢这样子~的确有我上课拍案而起的影子呢~呵呵。但是总凭语感作为答案的解释说不过去的啊。呵……回忆四级辅导时老师讲题的思路大概就是：1、A选项是对地！为什么为什么为什么……讲不通了，那么2、BCD都是不对地！为什么为什么为什么……又讲不通了，那么3、按照老师这么多年来做题的经验……就选A！呵呵独裁啊感觉是。老师最后的法宝是学生终究无法超越的经验……悲哀啊。我自己也够悲哀的。

 

 

不免会对中国的教育有所思考……我这水泥脑袋也要思考啦！

 

一方面稳固高考之类考试的绝对地位，一方面又大张旗鼓地宣扬素质教育……有点自己抽自己的感觉~抽得还挺狠。记得初中王老师说，会考试——这也是一种能力一种素质！可是这种素质除了在本身也许就没必要存在（或者没有必要以这种绝对的形式存在）的考试中~其他地方还能有什么作用啊？

 

教基课上我们面对圈圈同志的问题面面相觑：我们要什么样的教育？因材施教——芳菲说。同意。可是广泛的因材施教，是不是真的只是孔老头子提出的一种理想状态啊。当今有材就能得到需要的教育么？或者说有天赋就能享受适当的教育而成材么？其实这是对我饭碗的一个挑战，但我还是支持改变英语考试遍地开花的状况。园子里的博导受不了这人为的英语政治卡，心痛于人才的埋没，甩手不干了；邻居的法学教授无奈于招生体制的畸形，停招了。个别教育知识分子牺牲了自己想唤醒些什么，可是他们这样的个体……分贝够吗？

 

我们的教育体制有问题，问题还不小。我个假惺惺的准教育口P学生也分析不出个所以然来。只知道身边的同学一个个地往国外跑了~有的还正在助跑阶段~大概都是受够了摧残，忍得小宇宙要燃烧了……~~有银子我也闪到海那边~早不跟这玩儿了，哼。

 

 

只是宝贝JEFF你能明白吗？

又是靠金嗓子维持声音的日子

 

Peter眼里闪过那么点冰冷冷的叛逆，让本就被空调吹的脚趾冰凉的我又浑身汗毛集体立正了一下。他是我挺不想接的一个家教。此小朋友课堂上懒洋洋的状态搞得我没招没奈。我恨不得嘴里仍念经一样讲着课却半睁半闭着眼猫头鹰样地睡去。但刘阿姨实在是太好了，好得我不忍心说不没勇气拒绝。我出卖了自己的选择权，完全被她甜甜的声音和诸多的“物质奖励”收买了。做个好老师是定要有好脾气的……每次课都在考验我的暴脾气……我努力抑制住要喷出的火，不露出气得想吃人的嘴脸。取而代之的是学生不爱听我不乐意讲的一堆所谓“大道理”。记得小学的时候特佩服英语刘老师，她随便就能说理一通把我们训一节课……现在看来——那有什么难的！系主任讲过，必要的时候就是应该板起脸来凶煞一回——还是从学生那学来的——give them some color see see！

 

从Peter家出来总怕碰见Sam的家长。毕竟只是A座和B座，挨得太近了。Sam是我比较喜欢的一个学生，聪明、爱学、听话……只是如同叶叔叔说的，小不点“总喜欢耍点小聪明”，玩弄知识戏弄自己。老久没给他上课了，本以为就吹了呢，因为他参加八中的考试没达到入实验班的目标，最终去了实验中学。我知道这消息后挺失望。要知道我之前给他做的可都是初二（难）程度的卷子，但终究还是没拼过出题老师，我还是太嫩了。虽然叶叔叔说是Sam临场状态不好，是学到了东西没发挥出来，我还是多少的归咎自己。当阿姨来问我暑假继续给Sam辅导英语时，我对这信任不由得一阵感动……Sam——个把个月不见，应该长高了吧？（叔叔阿姨可都是篮球队的高度啊~）

 

Sam考上实验还是我从Jeff那里了解来的。俩小子都在实验二小，他们的爸爸是同事。Jeff这份家教正是叶叔叔介绍来的。给Jeff & Alice上课是相对轻松的。堂姐堂弟练习游戏，时间过得很快。姐弟俩无论是合作分享或吵嘴 都让我看得那么亲切~这样看来，我的童年实在是不完整的……最近我想我是被赶课逼的，课上扣书本的时间大大占去了本应有的活动。俩宝贝脸上的惊喜~“教室”里的笑声少了，我心里挺不是滋味。但按照阿姨的要求，开学前要讲完这一本书——90多课呢啊！……孩子们老师也很无奈啊……

 

说来巧了，一个由老师介绍的家教，他球友的千金，也是实验二小的。Belinda和Sam同年级。她拿来给我看他们的毕业纪念册的时候我给她指谁是Sam，她说啊就是他啊~可淘气了每天都被老师留~呵呵~小叶原来你只在我面前装得乖啊~~呵呵臭小子。Belinda是个漂亮的精灵，我总看她身上有Jo.anna的影子，一种潜意识上的错觉，使得我时常对她格外照顾，每次总是多些游戏轻松些讲课。一次我把她说哭了，我心里那叫一个难受。她不想做题，我是更不想让她受折磨的。可是孩子你是要面对考试的啊~游戏里不是也有经验值这么一说的吗……Belida酷爱网球，最喜欢费德勒~呵呵我也喜欢~喜欢吃樱桃喝芒果汁~不喜欢穿裙子~长大以后想开个游乐场~这么个爱说爱笑爱运动的阳光女孩，想不喜欢都难。我以后也要养个这样的闺女。叔叔阿姨都是豪爽的东北人，相比来饭桌上的我就显得太拘谨了。每次讲课阿姨都会倒上两种饮料供我选择，真够星级招待了！总搞得我怪不好意思的。也挺喜欢Belinda和阿姨之间斗嘴玩时那种姐妹般的母女关系……真是幸福的一家~

 

啊~不会忘了LD！教她两年——算是时间最长的一个了。看着她家的保姆换了又换，其他科目的家教也更替几拨了，我还真算是比较有定力的呢~~说平静地上完最后一课毫无牵挂的离开了~那真的是撒谎了。曾经，去她家的频率高于回自己家，搞的我一回家上电梯直按20层。LD曾对我抵触，就是那种不哭也不笑不说话不学习地硬撑着。到后来我问她学校的故事，再后来她主动给我讲她和同学之间的乐怀事烦心事，甚或说妈妈坏话的时候，我都尽量多给些建议不讲STOP，直至她后来能够信任我听我话了……“和学生做朋友”——这绝对是真理，要绝对遵守服从。我向来是有点害怕LD爸爸的，他官腔太重。他对自己的老婆说话都像命令下属~~不过这位慈父从不对女儿说不，我猜他的字典里~LD就是字典的主编吧！偶尔他也是个挺高笑的角色~呵……LD这臭丫头，考上哪了也不哼唧一声。咳~她终于考完了不定怎么孩P呢~呵呵

 

…… …… ……

 

曾经附和着室友抱怨家教如何难做，但仔细想想：有什么可牢骚的呢？我现在可是乐在其中呢。家教的收入成全了我的经济独立，每次课都彻头彻尾地历练了我的侃功和教法（实际上还是没什么章法……更让我不自觉地~年轻一点~再年轻一点，让我能更顽强地与正衰老死去的心对抗着！

 

曾经想家教荒废了我的青春，有时都没有时间吃饭洗澡做作业甚或发展男朋友。“你总是要做些事情的，就看你如何安排了。”主任教育道（当然是在想说服我去带班的时候）生活本身就是一个矛盾~在矛盾中挣扎吧，求生存，求发展。

 

我U盘里有个文件夹名为MTE

My Teaching Experience

两年前就建了~慢慢膨胀着。长大吧~发芽~~开花~~~